合理定位突出特色注重实践服务地方--成宁学院教师教育培养模式改革的实践探索
咸宁学院着力打造”医、师、核”办学特色.教师教育是咸宁学院三大特色领域之一,作为地方院校,咸宁学院从创新教育理念入手,，明确教师教育定位和人才培养目标，构建了教师通识教育、学科专业教育、教师专业教育、教师专业实践教育“四大课程模块”，突出了实践性课程的地位，针对教师教育的专业特点，以中小学教师技能规范为标准，构建和完善师范生的全程连续实践教学体系在课程设置上，为突出实践性课程的地位，特压缩了理论教学学分与学时，提高实践教学学分与学时，以增大实践教学的比重，制定教师专业技能训练标准，规定了技能训练与考核的实施办法，邀请中小学校资深教师来校指导实习实训，安排实习基地的专业技能培训活动，积极开展与中小学的合作和交流，推进顶岗实习引导学生扎根基层。
高等师范院校 教师教育 实践教学 课程设置
夏再兴
咸宁学院
国内会议
贵州凯里
中文
43-46
2011-06-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）