新建本科院校人才培养特色缺乏的成因探析

摘要：

影响新建市科院校人才培养错位的因素为趋同定位，需求与培养错位，精英心态，进口与出口错位，政府操控，行政与自主错位，利益驱动，规模与质量错位，过滥评估，监控与特色错位，建议营造特色，自主创新，自主办学，依法管理，科学定位，错位发展，分类评估，务求实效。

关键词： 高等院校 办学特色 人才培养 功能定位 管理机制

作者: 夏明忠

作者单位: 西昌学院

会议类型: 国内会议

会议名称: 第五届地方院校校长论坛

会议地点: 贵州凯里

会议语种:中文

页码: 241-248

在线出版日期: 2011-06-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）