”分析化学”双语教学的实践与思考

摘要：

双语教学是培养具有国际视野的高质量、创新型人才的重要途径之一.本文从双语教学的概念和模式入手,基于双语教学的本质,对实施双语教学的教材、课件、教学方法和课程考核方法提出具体的实施方法.

关键词： 高等师范院校 分析化学课程 双语教学 人才培养

作者: 黄颖

作者单位: 福建师范大学化学与化工学院,福建福州,350007

会议类型: 国内会议

会议名称: 第十四届全国高等师范院校化学课程结构与教学改革研讨会暨高等师范院校化学实验教学与实验室建设研讨会

会议地点: 珠海

会议语种:中文

页码: 67-69

在线出版日期: 2012-11-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）