细节,实验教学质量的保障

摘要：

本文介绍了河北师范大学化学实验教学中心在实验教学中注重细节,保障实验教学质量的一些做法.宏观的教学理念和教学模式确定之后，细节决定教学效果，即细节决定质量。在实验教学过程中将细节落实在每个实验项目中，采取积少成多、汇溪成河的方法，使实验教学的宏观效果得以保障。

关键词： 高等师范院校 化学实验教学 教育质量

作者: 申金山 马子川 吴秀明 苏玉民

作者单位: 河北师范大学化学与材料科学学院,河北石家庄,050016

会议类型: 国内会议

会议名称: 第十四届全国高等师范院校化学课程结构与教学改革研讨会暨高等师范院校化学实验教学与实验室建设研讨会

会议地点: 珠海

会议语种:中文

页码: 154-157

在线出版日期: 2012-11-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）