”双主体”模式下高职课程体系的构建研究

摘要：

文章以电气自动化技术专业与某企业合作为例,将企业纳入人才培养体系,成为和学院并列的人才培养主体.通过学校、企业”双主体”共同制定人才培养方案,实现”培养目标与社会需求相通”;通过学校、企业”双主体”共同制定课程体系与教学内容,实现”课程内容与工作过程相通”;通过学校、企业”双主体”参与多元化课程考核,实现”学校考核与企业标准相融”的人才培养过程改革.

关键词： 高等职业教育 课程体系 校企合作 教学改革

作者: 周奎

作者单位: 淮安信息职业技术学院电气工程系

会议类型: 国内会议

会议名称: 2011无锡职教教师论坛

会议地点: 无锡

会议语种:中文

页码: 24-26

在线出版日期: 2011-12-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）