高频电子电路课程改革
本文提出基于工作过程的高频电子电路课程的情境教学模式,对优化后的情境教学模式进行了详细说明.在此基础上提出”情境→目标→任务”的教学链条,并以实际例子从理论教学和实践教学两方面阐述具体实施方法.高频电子电路项目课程具体实施应模拟电子产品生产企业的生产运作方式，在校内实训基地创造“全真型”电子产品生产企业生产氛围，结合学校电子实验室的实验条件，主要是各类仪器仪表的资源配置，有一些学习情境的操作可以在机房通过仿真软件进行，进而完成实训全过程。这样就可以最大限度地利用学校的原有资源完成全部教学过程。
高等职业教育 高频电子电路学科 课程改革 教学模式
贺东梅
天津机电职业技术学院
国内会议
无锡
中文
124-127
2011-12-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）