局域网组建与维护课程改革探索
网络组建与维护能力是计算机网络技术专业学生必须具备的核心技能之一。为了实现学生能够胜任未来工作岗位的职责，广州市交通技师学院对计算机网络专业课程进行了按工作过程导向的课程体系开发。 通过探索和实践，对局域网组建与维护课程进行了改革，建立了按工作过程的课程体系。课程改革按照企业实际的工作任务、工作过程和工作情境组织课程，将以知识传授为主要特征的学科课程模式转变为以工作任务为中心、以实践为主线;将组建与维护网络技术的系统理念知识根据工作任务分到每个学习情境中，让学生在完成具体项目的过程中来构建相关知识，获得职业核心能力。课程改革的总体方案为工作分析、构建学习领域、设计学习情境、课程实施、学业评价5个步骤。首先对网络管理员岗位的工作内容、工作过程、工作环境加以分析提炼;然后按照学生的认知规律和循序渐进的教育规律进行加工整理，构建课程学习情境，以项目教学为主要教学模式。在每个学习情境中，学生都是以完成工作任务的行动来获得网络组建的知识和技能的，同时获得职业能力。 按工作过程系统化的局域组建与维护课程改革，优化了教学内容，促进了学生关键能力的发展和综合素质的提高，满足了行业人才的需求。
职业教育 计算机网络技术专业 课程改革 教学内容
钟晓棠
广州市交通技师学院信息中心
国内会议
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136-140
2011-12-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）