加强学生调研能力的训练

摘要：

文章阐述了目前调研实训课存在忽视先期调研的弊端.其危害是削弱了学生的实践精神,导致学生的职业道德感淡漠,也与社会的用人之道相背反.文章提出调研实训课的教学应该注重三点:一是明确实训目标,二是把握实训过程,三是科学评定实训成果.

关键词： 高等职业教育 调研实训课 教学模式 社会实践能力

作者: 苏伟民

作者单位: 包头职业技术学院人文与艺术设计系

会议类型: 国内会议

会议名称: 2011无锡职教教师论坛

会议地点: 无锡

会议语种:中文

页码: 274-276

在线出版日期: 2011-12-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）