中职学生养成教育多元化管理模式的创新与实践

摘要：

本文从中职学生养成教育多元化管理模式入手,阐述了养成教育的教育目标是规范教育、纠偏教育和提升教育。教育内容包括良好道德观念的培养、良好行为习惯的培养、良好学习习惯的培养、良好劳动意识的培养、良好心理状态的培养等方面。从课内教学与课外活动相结合、律令教育与自我教育相结合、文化熏陶与行为训练相结合、自我管理与同伴教育相结合等方面论述了多元化的教育手段。评价方法是定性评价与定量评价相结合、单项评比与综合评价相结合、终结性评价与过程性评价相结合。文章还阐述了多元化管理模式在中职学生养成教育中的实践效果。

关键词： 中等职业技术学校 养成教育 多元化管理 教学效果

作者: 钱平

作者单位: 沈阳铁路机械学校

会议类型: 国内会议

会议名称: 2011无锡职教教师论坛

会议地点: 无锡

会议语种:中文

页码: 283-287

在线出版日期: 2011-12-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）