浅谈在初中历史教学中促进学生全面发展的探索
作为一名初中历史教师，不断学习、践行陶行知先生的教育思想，在自己的教育教学中注重更新理念，努力朝着促进学生全面发展的方向探索，更新评价观念，重视研究性学习，组织学生围绕一定的主题或项目开展社会实践，进行问题探究和发现创作，进行小组互动合作学习，激发学生内在的创造潜能，增进学生之间的情感交流，让学生在如鲜花般绚丽灿烂的历史作业中体会收获的喜悦与成功的快乐。
初中教育 历史学科 教学对策 学生能力
邓燕华
广东省韶关市田家炳中学
国内会议
南京
中文
33-37
2011-11-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）