学习陶行知教育思想感悟新课程教学实践

摘要：

本文从陶先生的“儿童观”和“人才观”看待今天的学生，从陶先生的“创造教育”看待今天创新人才的培养，从陶先生的“生活教育”看待今天课改的走向。站在新课程的起点上，需要边学习、边思考、边实践，同时经常用陶行知先生用来勉励师生的“每日四问”来自扣心自问:今天，我的身体有没有进步?我的学问有没有进步?我的工作有没有进步?我的道德有没有进步。

关键词： 中等教育 课程改革 教学实践 教学思想 陶行知

作者: 刘晓峰

作者单位: 黑龙江省佳木斯市第一中学

会议类型: 国内会议

会议名称: 中国陶行知研究会中学教育专委会第十一届学术年会

会议地点: 南京

会议语种:中文

页码: 100-105

在线出版日期: 2011-11-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）