用师爱为实效教学护航
教师职业是高尚的，饱含爱心的，面对教育的改革，教育工作者首先要做的就是用无限的爱心去关注每一个学生，关心学生的每一个方面，协调师生关系，重视情感交流，想学生之所想，予学生之所需，这样才能增强学生学习动力，充分发挥自主学习优势，把握有利的教学时机真正达到实效教学的目的。要严格要求自己、甘于奉献真情，教学追求创新、关注思维的碰撞，爱心献给学生、创设和谐教学环境。
中学教师 情感交流 师生关系 教学环境
于晓斌
黑龙江省佳木斯市第一中学
国内会议
南京
中文
123-126
2011-11-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）