陶行知教育思想对高中地理教学的指导意义
新一轮课程改革已经在我省全面展开,作为一名高中地理教师,对与贯彻高中地理新课程理念,落实好新课程标准的要求具有义不容辞的责任.人民教育家陶行知先生”生活即教育,社会即学校,教学做合一”的教育思想,对当今新课程改革下的高中地理教学仍然具有十分重要的指导意义.要推进课堂教学改革，实践“生活教育”理念，改进地理教学方法，实现社会学校结合，改变教师的主体角色，实践“教学做合一”。
高中教育 地理学科 教育思想 陶行知
齐素丽
河南省焦作市第四中学
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291-293
2011-11-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）