高中数学应该加强说的训练
学校领导深入教学第一线，经常听课，既是检查鞭策，又是鼓励促进，把这项工作不断完善做得更好。同时学校里也可以尝试设立数学口试比赛。在数学教学中，加强对学生说的训练，就要把“说的训练”，看作是一项教学任务，认真去完成。总之，教师要创设数学语言氛围，给予充分的机会让学生说。在说的过程中，发展学生的数学思维，培养学生学习的主动性。使学生的知识在说中升华，能力在说中形成，技能在说中掌握，思维在说中发展。
高中教育 数学学科 教学对策 能力培养
朱利香
河南焦作第四中学
国内会议
南京
中文
389-391
2011-11-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）