建筑与城乡遗产保护教学改革初探--以中法同济-夏约联合教学成果为例
本文分析了同济大学目前的遗产保护教学体系现状,结合”卓越工程师教育培养计划”,提出培养兼具人文精神与科学理性思想、兼具理论知识与应用实践能力、兼具系统观念与国际视野人才的教学改革目标.同时以同济大学与法国夏约高等研究中心的建筑与城乡遗产保护联合教学为例,探讨具体的教学理念与目标、教学的内容和方法.
高等院校 城市规划专业 遗产保护 教学改革
邵甬 周俭
同济大学建筑与城规学院
国内会议
昆明
中文
44-56
2011-10-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）