基于ISM分析法的城市地理学教案设计

摘要：

在城市规划本科生教育中,城市地理学是一门跨越众多学科、知识结构庞杂的讲授课程,其教案设计的好坏直接影响着教学效果的优劣.面向城市地理学教学大纲,论文归纳了教案设计的六项关键内容:教学目标、教学重点、教学难点、教学工具、教学内容、板书,总结了各类要素的设计要点,提出了表格式教案模板;针对城市地理学复杂的知识结构,引入了ISM教材分析法,指导了教序的合理安排;以城市地理学一堂课程为例,给出了基于ISM分析法的教案设计范例.

关键词： 高等院校 城市规划教育 城市地理学课程 教案设计 ISM分析法

作者: 熊文 张建 赵之枫

作者单位: 北京工业大学建筑与城规学院

会议类型: 国内会议

会议名称: 2011全国高等学校城市规划专业指导委员会年会

会议地点: 昆明

会议语种:中文

页码: 236-245

在线出版日期: 2011-10-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）