空间创造性的培养--”类城市空间设计”教学

摘要：

文章介绍了西安建筑科技大学基础教研室创新性提出的”类城市空间”,即去除城市空间复杂属性如社会、经济、政治、文化、技术等属性之后单纯物质空间.城市空间属性的简化符合学科的认知规律和学习的认知规律,亦有利于激发学生的创造力,使空间设计过程富有乐趣,更是符合城市规划教学回归的本质.全面展示了”类城市空间”的教学内容,旨在引发更多的低年级教育工作者对空间教学的思考和实践.

关键词： 高等院校 城市规划教育 类城市空间设计 教学方式 创造力培养

作者: 王侠 段德罡 徐岚

作者单位: 西安建筑科技大学建筑学院

会议类型: 国内会议

会议名称: 2011全国高等学校城市规划专业指导委员会年会

会议地点: 昆明

会议语种:中文

页码: 302-307

在线出版日期: 2011-10-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）