基于建构主义理论的城市调研类实践课程教学研究

摘要：

本文从城市调研类实践课程的特性与教学实际出发,结合教学实践与改革,研究建构主义理论的内涵及其研究与发展;剖析城市调研类实践课程的内容体系与认知特征;提出建构主义教学观在城市调研类实践课程中需要竖立的三个观念:建构主义知识观、建构主义学习观、建构主义师生观;对在城市调研的不同阶段引入不同的建构主义教学模式进行了探索,并对实际教学案例进行解析.

关键词： 高等院校 城市规划教育 城市调研类实践课程 建构主义教学观 教学模式

作者: 白淑军 任彬彬 肖少英

作者单位: 河北工业大学建筑与艺术设计学院

会议类型: 国内会议

会议名称: 2011全国高等学校城市规划专业指导委员会年会

会议地点: 昆明

会议语种:中文

页码: 384-388

在线出版日期: 2011-10-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）