自我管理视阈下的高等中医院校学风建设
学风,即学习的风气,是学生学习目的、学习态度、学习方法等方面的集中体现,是高校师生在长期的教育实践中形成的总的治学态度和精神风貌.高等中医院校承担着为我国培养中医人才、弘扬中医文化的重任,其学风直接影响着在校大学生的素质,进而影响今后中医人才的发展.因此,高等中医院校着力建设优良学风就显得尤为重要.在校大学生心智都较为成熟，有一定的独立思考能力，因此高校在进行学风建设的过程当中，要培养学生自我约束、自我选择、自我监督的能力，引导学生端正学习态度、提高学习兴趣，实现由“他律”向“自律”的转变。优良学风的培养与形成是通过教育者和被教育者的共同努力来实现的。因此，既要发挥教育者的主观能动性和创造性，更要调动被教育者本身的积极性和主动性，只有把“以人为本”的自我管理思想贯穿于学风建设的始终，才能获得力量。
高等中医院校 学风建设 自我管理 人本主义
范晓强
福建中医药大学
国内会议
太原
中文
259-263
2011-08-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）