从”校外补习”现象探析高校服装设计教学新思路、新方法
从学生参加校外低水平补习班的现象,反思国内院校开设服装设计专业的教学方法和模式,反思服装设计教学重艺术、轻技术的弊端,要求教师要引导学生树立正确的设计观念,优化改进服装设计课程教学模式,强调服装教学中的学习、实践、社会接触和就业这一系列环节融入一体化教学的重要性.
高等院校 服装设计课程 教学模式 人才培养
程伟
武汉纺织大学 服装学院 湖北 武汉 430073
国内会议
武汉
中文
325-330
2011-05-19(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)