工科硕士研究生培养定位与结构调整的研究
本文主要从工科硕士研究生的培养定位以及相应的结构调整2个方面进行分析和思考，指出工学硕士的培养目标是造就研究型人才，对他们要加强研究方法的训练，提高科研能力，为继续深造工学博士或者进入科研机构工作奠定基础;工程硕士的培养目标是造就高级工程师，对他们要重点加强工程技术开发和解决工程实际问题能力的训练，他们未来的工作单位为厂矿企业、工程建设等实际工作部门，面对日益扩张的研究生教育态势，需要从树立正确的结构观、宏观上，大力提高工程硕士培养质且并利用政策等手段引导结构调整、微观上，各级各类院校结合实际找准自身定位.促进结构优化等措施来进行调整。
硕士教育 培养定位 结构调整 人才质量
黄欣钰 樊琳
上海交通大学 200240
国内会议
北京
中文
39-42
2009-07-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）