基于”信息、媒介、交流”的课程体系建构--以清华大学美术学院信息设计专业方向为例
本文主要结合清华大学美术学院信息设计专业方向的课程体系建设和教学研究的实践,论述了从”信息、媒介、交流”的核心理念,发展出专业课程体系的思路和经验.信息设计专业课程模块可以从结构与表现、媒介与交互、情境与体验三个不同层面进行描述.结构与表现是信息本身的设计语言与美学取向;媒介与交互是人的行为与媒体的互动关系;情境与体验是社会层面的沟通与体验创造.同时,整合多学科视角的设计研究和项目实践是在数字媒体相关的设计教育领域中培养复合型设计人才的关键.
高等院校 信息设计专业 课程设置 人才培养
付志勇
清华大学美术学院
国内会议
杭州
中文
506-510
2011-12-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）