研究型大学经济学科办学理念的转变--基于专业课程体系演变的分析
本文通过对研究型大学本科经济学专业课程体系变迁过程的分析,揭示了办学理念的四个转变,即由培养传承型人才向培养研究型人才转变,由国内视野向国际视野转变,由学科专一向学科交叉转变,由以教师为本向以学生为本转变;同时,深化教学改革必须处理好三个关系,即课程广度和课程深度的关系,经济思想与数学方法的关系,理论演绎与案例分析的关系.
高等院校 经济学专业 办学理念 课程体系
史晋川 朱柏铭
浙江大学社会科学学部 浙江大学经济学院
国内会议
南京
中文
62-69
2011-11-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）