中国古典文献数字传播的学科规范与组织困境--研究生培养方案、本科专业设置实证分析
文章在中国古典文献学专业分布、学位授予、研究机构和重点学科统计基础上,结合相关研究文献和统计报告,考察了20多所高校中国古典文献学专业博、硕士研究生招生简章、培养方案和本科专业课程,提出”二分一联”法人才培养,借鉴费孝通”五脏六腑”说和汉斯·贝尔廷等人观点,分析了数字古籍学科的八个特征,探索化解古籍数字化学科建设组织困境的有效路径:从多学科、跨学科到超学科.
古典文献 学科建设 数字化进程 路径规划
苗贵松 孙钦荣 苗地
常州工学院人文社科学院,江苏 常州 213002 南京中医药大学信息技术学院,江苏 南京 210046
国内会议
北京
中文
28-46
2011-08-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）