”做中学”:教师培训的重要途径--以汉语教师培训中的”语法教学”专题为例

摘要：

本文以国际汉语教师培训课程”语言要素教学”板块中的”语法教学”专题为例,探讨教师培训的”做中学”模式.本文认为,国际汉语教师培训课程的”做中学”模式应遵循典型性、支架式、探究式原则.其基本教学单位是任务,包括分析型和实践型两类.

关键词： 对外汉语教学 国际汉语教师 培训模式

作者: 吴中伟

作者单位: 复旦大学

会议类型: 国内会议

会议名称: 第一届国际汉语教师培养论坛

会议地点: 北京

会议语种:中文

页码: 209-214

在线出版日期: 2011-08-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）