试论社区(乡镇)图书馆在构建和谐社会中教育职能的发挥
社区(乡镇)图书馆的出现,是社会文化进步的重要标志.社区(乡镇)图书馆的兴起使城市图书馆建设重心下移,向基层街道、社区、乡镇有效延伸,逐步构建起市、区、街道、社区(乡镇)图书馆四级网络体系.作为”居民(村民)身边的图书馆”,社区(乡镇)图书馆具有地域亲和力和便利、快捷的借阅优势,在当前我国构建和谐社会的历史进程中承担着重要的教育职能,为提高全民素质、营造学习型社会发挥着不可替代的重要作用.社区(乡镇)图书馆应加快工作者的社会化，围绕其教育职能，建立特色馆藏资源，根据读者需求，以适当的速度加快网络资源的建设，以充实馆藏文献。通过实行双休日开馆、晚上闭馆时间延至为21;30;所有图书(除极少数图书只供特殊人群阅览外)、期刊向全体读者全方位开放，供读者外借或阅览；开放新书阅览室的开放，开展预约借书工作等措施，做好传统服务工作。总之，营造全民学习、终身学习的学习型社会，提高全民族素质，构建和谐社会，社区(乡镇)图书馆具有重要作用。充分发挥教育职能，提升全民族文化素质、形成更为和谐向上的社会环境将指日可待。
社区图书馆 馆藏资源 服务工作 教育职能
谢刚
北京市朝阳区图书馆,100026
国内会议
遵义
中文
500-503
2011-05-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）