行政法学教育范式改革:目标与路径
为了提升课堂教学水平，探索现代财经教育教学范式，努力提高人才培养质量，学校启动了“课堂教学卓越计划的开展”;提出推进拔尖创新人才培养，全面提升教育教学质量的要求，为以后的教学和学生培养工作确定了重心。短短两年不到的时间里，作者在全新的教学范式改革思想的熏陶影响下，在进行行政法与行政诉讼法的授课过程以及对于法学教育中，逐渐积累了如下几点心得体会:切实提高课程教学的效率，推动课程教学范式的转变，必然会成为深化教育教学改革、提升人才培养质量的趋势。文章论述了教学范式改革的背景及其在法学教育中的体现，教学范式改革在法学教育中的应用基础和原则在行政法与行政诉讼法课程中的具体实施。以深刻转变课程教学范式为本科教学改革工作重心，坚持教学学术观、教学民主观、教学协作观等现代主流教学范式的核心理念，紧密围绕人才培养的目标，对所教授的课程进行深人研究和设计，形成既符合现代教学理念，又体现课程个性化的教学范式，并在教学实践中不断完善优化，力求培养出拔尖的创新性人才。
高等院校 法学课程 教学改革 人才培养 教育质量
陶维东
西南财经大学法学院,四川成都611130
国内会议
太原
中文
104-107
2011-08-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）