艺术类院校计算机基础模块化教育”1+X”方案研究
本文是对艺术类院校计算机基础课程教学改革探索与实践的总结,结合本院实际情况,针对艺术类院校专业学生的计算机基础知识结构参差不齐的现状,从课程体系、教学方法以及教学评价等多个方面进行了分析，提出由教师为中心转变为以学生为中心的教学方法，承认差别，发展个性，在钻研教学方法时，讲究教学手段，并学会运用无纸化考试系统，重视学生平时的表现。
高等院校 计算机课程 模块化教育 人才培养
沈飞
浙江艺术职业学院,浙江杭州,310053
国内会议
浙江安吉
中文
22-25
2011-08-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）