”大学计算机基础”教学模式改革探索
计算思维是当前国际计算机界广为关注的一个重要概念,已经在国内外计算机教育中引起广泛的重视.本文通过探究教学模式改革,在”大学计算机基础”中实施基于计算思维的认知型教学,有助于培养学生的计算思维能力,使学生对计算机本身及其应用方式有一个全面的了解和理解,为其今后的专业学习和创新活动打下坚实的基础.
高等院校 计算机教育 教学改革 计算思维
楼永坚 郭艳华 韩建平 胡维华
杭州电子科技大学计算机学院,浙江杭州,310018
国内会议
浙江安吉
中文
73-76
2011-08-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）