CDIO教育模式在”标志设计与图形创意”课程中的探索与实践
CDIO是一种先进的、系统的教育理念和人才培养模式,使知识、能力、素质的培养紧密结合,理论、实践、创新合为一体.本文介绍CDIO模式在”标志设计与图形创意”课程中的探索与实践活动,介绍该课程教学改革的基本思想,以及在教学方法、实训方法及考核方法等方面进行的一系列改革措施,提出”做中学”的关键在于合理选择实训设计项目,用实训项目驱动”做中学,学中做,边做边学”的过程,实训项目要结合学生的学习生活、学生创业相关以及企业的实际任务.通过教学实践表明,该种教学模式对培养学生的创新思维和提高学生的实践能力有很好的作用,因而得到学生的认可.
职业技术教育 标志设计与图形创意课程 教学改革 CDIO模式
应英
浙江水利水电专科学校,浙江杭州,310018
国内会议
浙江安吉
中文
116-121
2011-08-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）