21世纪普通话水平测试研究简述
普通话水平测试作为推普工作的关键环节以及一门新兴学科,正日益受到学者们的广泛关注,学术成果不断增多.为了能够清楚地了解普通话水平测试的研究现状,掌握普通话水平测试的发展轨迹,对近十年来普通话水平测试的相关研究成果作了初步整理,发现学术成果迅速增多但研究质量有待提高，研究角度多但各研究领域发展不平衡，并通过测试分析了普通话教学和培训情况，对测量误差进行多角度探析。普通话水平测试作为一门学科的理论建设仍有待加强，需要对具有一定规模的实证研究比如对项目功能差异的实证研究、对测试效度的实证研究、对测试员评分差异的实证研究进行加强。另外对普通话水平测试本身，需要进行深入研究，比如测试信度、测试效度、被试、评分标准、方言与普通话主要差异等，因此更加需要社会各界对普通话水平测试的进一步关注，以助普通话水平测试早日完善。
普通话 水平测试 学科理论 评分标准
韩阳
国内会议
北京
中文
154-167
2011-07-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）