基于学生创业能力培养的旅游管理专业实践教学模式初探
文科类专业加强实践性教学环节是高校教学改革的方向之一.文科类实验室存在利用率不高、实验教学师资不足、教学大纲及实验教学环节安排与设计不合理等问题.从实践性教学改革和实验室开放管理入手,通过发掘学生的潜力和对旅游行业的兴趣,可以使学生主动融入专业能力与素质提升的训练,提高学生的专业专注度.同时使实验室使用效率提升,使各门专业课程可以根据需要随时与开放的实验室进行无缝衔接.
高等教育 旅游管理专业 实践教学 创业能力
张补宏
华南理工大学经济与贸易学院
国内会议
广州
中文
214-223
2011-05-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）