英国酒店业与旅游管理教育国际化及其影响
英国国内高等教育在教学与研究的国际化过程有语言方面的优势，但更重要的是英国高等教育的课程是国际化的，它包括课程的内容、观点、实例、案例研究、研究期刊和教材等。同时，大学学生的来源本身是国际化的。不同国家与地区的学生支持在教学法、教育的自我丰富、跨文化交流方面创造国际化的环境。为此，英国大学教师的国际化是一种趋势，它要求教师和职员拥有跨国经验，重视文化和教学方法的差异性，创新教学方法。英国高等教育重视学生的海外学习与实践经历，几乎所有的学生都能参与学生的国际交换、出国学习计划，并有跨国实习与国外实地考察的机会，也有学生参加国际志愿者的工作。与此同时，学校教学与研究人员积极地参与国外学校联合开发并传授课程，进行跨国教学交流，联合开展项目研究，这为更多全球化观点的发展提供了交流的机会。高等教育也通过建立国际化校友网络帮助学校员工和学生开展国际交流活动，所有这些成为英国高等教育国际化取得成功的关键因素。
高等教育 旅游与酒店管理 国际化教育 教学实践 英国
Paul Barron Ros Sutherland
英国爱丁堡龙比亚大学商学院
国内会议
广州
中文
243-244
2011-05-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）