工业设计人才培养目标及知识、能力、素质结构研究

摘要：

工业设计是一门技、艺结合，多学科交叉融合而成的边缘科学，其专业教育具有显著的跨学科、综合性特征。本文详细地阐述了工业设计人才培养目标定位问题，提出了该专业学生应具备的知识、能力和素质结构，为科学地构建工业设计课程体系和深化人才培养模式改革提供参考依据。工业设计是一个较为特殊的专业类型，艺工结合、多学科交叉是其天然的本质，通过四年的本科教育，把学生培养成具有知识、能力、素质结构合理，能适应社会发展和行业需要的合格的设计人才，还需教育者在教育教学模式改革上做出巨大努力。

关键词： 高等院校 工业设计专业 知识结构 能力培养 综合素质

作者: 端文新

作者单位: 长春工程学院,长春,中国,130021

会议类型: 国内会议

会议名称: International Innovation Design and Management Summit Forum in 2011 & the Second Design Academic Conference of Chinese Worldwide (IDM 2011)(2011国际创新设计与管理高峰论坛暨第二届世界华人设计学术研讨会)

会议地点: 广州

会议语种:中文

页码: 624-627

在线出版日期: 2011-11-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）