本科《设计管理》课程的情境教育模式初探

摘要：

《设计管理》课程如何在本科教育层次推行，其教学目标与内容的设定如何与硕士教育及MBA教育相区别，如何在《设计管理》课程中进行情境教育，将设计管理的知识融入实际操作而非只停留在表面，并如何设定相配套的课题进行深化理解是着眼点。

关键词： 高等院校 《设计管理》课程 情境教育 教学设计

作者: 姚伟伟

作者单位: 厦门大学嘉庚学院,厦门,中国,363105

会议类型: 国内会议

会议名称: International Innovation Design and Management Summit Forum in 2011 & the Second Design Academic Conference of Chinese Worldwide (IDM 2011)(2011国际创新设计与管理高峰论坛暨第二届世界华人设计学术研讨会)

会议地点: 广州

会议语种:中文

页码: 658-660

在线出版日期: 2011-11-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）