新时期”90后”大学生榜样教育的审视与构建
榜样教育作为实现思想政治教育目的的有效手段之一,也是长期以来党和政府用来对广大群众进行正而教育、正而引导的最基木、最生动的方法之一。新时期大学生群体在行为、情感、思维、认知等方面都具有鲜明的时代特征。本文分析”90后”大学生的新特点及其榜样教育的新问题,通过树立榜样、宣传榜样、培育榜样三个过程的重新构建,加强和改进新时期大学生榜样教育。
大学生 榜样教育 时代特征
李诗夏 李祖超
中国地质大学,武汉,中国,430000
国内会议
2011学生事务管理——应对全球化和提高质量的挑战国际学术会议
武汉
中文
18-21
2011-05-19(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)