英国高校教师发展机构建设与运行的经验和启示--HEDG报告述评

摘要：

HEDG对英国EDU的建设与运行情况作了比较全面的调查,于2008年发布了第三次调查报告.HEDG在报告中介绍了EDU的现状和影响高校教师发展机构建设与运行的五个重要问题:EDU在学校组织中的位置、分布式发展模式、EDU与高层领导的关系、参与学校制定学校政策和策略、EDU与高校师生的关系.英国EDU建设与运行经验,为我国建设高校教师发展机构提供了有益的启示.

关键词： 高等院校 教师发展机构 运行模式 教学能力

作者: 包正委 董玉琦

作者单位: 福建师范大学教育学院 东北师范大学信息技术教育研究所

会议类型: 国内会议

会议名称: 2011高校教师发展国际研讨会

会议地点: 长春

会议语种:中文

页码: 259-267

在线出版日期: 2011-09-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）