略论乡镇机构改革对民族地区农村基础教育的冲击--以内蒙古白村调查为例
本文以一个蒙古族聚居村落的案例,分析了乡镇机构改革过程中教育机构的调整对民族乡村地区基础教育发展的冲击.作者提出,基础教育的改革和调整必须因地制宜,坚持从少数民族农村地区的社会经济发展现实出发,避免在就学便利性和就学成本两个方面对民族乡村地区基础教育造成负面影响.
基础教育事业 民族地区 乡镇机构 管理体制
郝亚明
南开大学周恩来政府管理学院
国内会议
天津
中文
468-474
2011-11-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）