中学生问题行为量表的理论构建与编制

摘要：

问题行为是中学生普遍存在的问题.本文通过开放性调查、专家认证等环节,构建中学生问题行为的维度,学习问题、内向性问题、外向性问题和特殊问题,共四个维度十三个因子,据此编制中学生问题行为自评量表.通过对1797名中学生的测量结果表明,中学生问题行为自评量表维度及其成分具有较好的信度与效度.

关键词： 中学生 问题行为 自评量表 可信度 效度检验

作者: 孟四清

作者单位: 天津教育科学研究院理论所

会议类型: 国内会议

会议名称: 天津市社会科学界第七届学术年会

会议地点: 天津

会议语种:中文

页码: 693-698

在线出版日期: 2011-11-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）