联合学区:推进城市城区教育均衡的探索--对天津市河西区小学”教育发展联合学区”的调查
天津市河西区建立小学”教育发展联合学区”实现区域内小学教育优质均衡发展.联合学区是由临近的学校组成的区域性合作发展共同体,围绕共同的愿景,校际间资源共享、互动教研,逐步建立起有利于各学校自主、主动发展的内源性动力机制.学区制多因素互动,在系统动态中促进各类学校的共同发展.学区制的进一步发展需要建立新的激励评价机制、借助专业科研力量的支持、整体推进各教育阶段的均衡发展.
小学教育 均衡发展 区域性合作
丰向日 杨宝忠
天津师范大学初等教育学院
国内会议
天津
中文
774-780
2011-11-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）