”工业设计概论”课程的双语教学效果调查及教改的思考
随着设计教育的国际化和一体化程度越来越高,国内越来越多的普通高校开展了双语教学的教育,无论是在双语教学的授课方式、教学效果还是在双语教学管理等方面都遇到了一些问题.本论文就本人近几年来对”工业设计概论”课程双语课堂教学展开教学效果调查并发放调查问卷,对问卷结果进行分析,总结存在的主要问题,提出分班教学，因材施教，加大力度培养青年教师出国进修以提高外语水平等改革措施。
高等院校 工业设计概论课程 双语教育 教学改革
余静贵
长江大学机械工程学院 434023 荆州
国内会议
杭州
中文
270-273
2011-10-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）