会议专题

学科为体,专业为用,构建敏捷高等教育

当前中国高等教育的人才培养与社会需求之间出现结构性的矛盾.本文从分析大学本科专业和学科的发展变化及其相互关系入手,提出在高校建设学科为体、专业为用的体系——采用虚拟组织模式实现本科专业构建的敏捷化、采用大规模定制技术实现课程体系构建的敏捷化,从而形成敏捷高等教育的基本架构和实施途径,提升高等教育对市场需求的应变力.

高等教育 学科建设 专业构建 敏捷化理念

叶飞帆

绍兴文理学院,浙江绍兴,312000

国内会议

2011年高等教育国际论坛

重庆

中文

57-63

2011-10-01(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)