会议专题

在GMER背景下构建合格医学生的培养体系

《中国本科医学教育标准》构建了我国医学教育融入国际医学教育的桥梁,诠释了国际医学教育标准的内涵,以此改革与发展我国的医学教育,才能顺应国际医学教育发展的趋势,更好更快地接近国际医学教育的前沿;以此为蓝本构建医学生的培养体系是我国医学教育改革的命脉。我校在充分理解《中国本科医学教育标准》内涵的基础上,以《本科医学教育标准——临床医学专业》认证为契机,结合学校实际办学情况,以“提高学生综合能力和素质为核心,融合医学 ,理论知识、临床技能、人文素养、职业精神、科学态度的教育与培养”为理念对我校医学生的培养体系进行了顶层设计。

高等院校 医学专业 培养体系 顶层设计

雷寒

重庆医科大学

国内会议

2011年高等教育国际论坛

重庆

中文

73-76

2011-10-01(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)