高等教育质量分类标准维度的研究

摘要：

在高等教育大众化阶段,研究高等教育质量分类标准,不仅可以指导不同类型学校的定位和办学实践,而且对推进分类指导的宏观政策的制定有重要意义.在分析国内外研究现状的基础上,尝试以创新型、应用型、复合型、技能型四类学校要培养的人才为横轴,以政府、社会、学校、学生四个不同利益群体的需求取向为纵轴设计教育质量分类标准的维度,然后整合成国家教育质量标准,以期为高等教育质量提升服务.

关键词： 高等教育 质量控制 分类标准 人才类型 利益群体

作者: 孙伟 乔江艳 谢小萌

作者单位: 长春工业大学高等教育研究所

会议类型: 国内会议

会议名称: 2011年高等教育国际论坛

会议地点: 重庆

会议语种:中文

页码: 191-195

在线出版日期: 2011-10-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）