大学物理(双语)课中的SPOC教学尝试
SPOC(私播客)学习方式是MOOC(慕课)的一种衍生形式.由于它是针对特定人群定制的,更适合在校学生的O2O(线上线下)学习.在大学物理双语课中,利用丰富的国内外开放的教学资源,对14级、15级学生进行了SPOC教学尝试.建设了丰富的在线学习资源,总结出了一套有教师指导、监督的SPOC学习模式及考核方式.很好地培养了学生的自主学习能力.也使学生学习的个体差异得到照顾.这对于提高生师比严重失衡的公共基础课的教学效率很有意义.对学生的问卷调查结果显示81.94％的学生认可这种学习方式.
高等教育 物理课程 双语教学 私播客模式
陈肖慧 张莉 张莲莲 代雪峰 吴海娜 崔晶磊
东北大学理学院,辽宁沈阳 110004
国内会议
深圳
中文
127-131
2016-07-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）