物理学教学中的”全人教育”探索--以麦克斯韦方程组为例

摘要：

本文以麦克斯韦方程组为例,从科学与艺术;科学思想、科学方法、科学精神;真、善、美和谐统一视角剖析经典电磁学理论在全人教育过程中展示出的教育功能.

关键词： 高等院校 物理教学 麦克斯韦方程组 素质教育

作者: 房毅 张先梅 钟菊花 章登宏 陈建华

作者单位: 华东理工大学理学院 华东理工大学教务处,上海200237

会议类型: 国内会议

会议名称: 2016年全国高等学校物理基础课程教育学术研讨会

会议地点: 深圳

会议语种:中文

页码: 162-164

在线出版日期: 2016-07-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）