医用物理学MOOC课程资源建设实践
(0) 本文介绍了MOOC课程的基本特征及其重要性，阐述了以微视频为主要元素的微课程建设是MOOC课程建设的主要基础.它同时包括与该教学主题相关的教学设计、演示文稿、媒体素材、学前导读、知识链接，以及学习者在微课程学习后所进行的自我检查或评价，如在线讨论，练习测试等辅助性教学资源，它们以一定的组织关系和呈现方式共同“营造”了一个半结构化、主题式的资源单元应用“小环境”，是一种与互联网+时代紧扣的新型教学资源.针对医用物理学MOOC课程建设进行了微课程设计、微课程视频脚本设计和微课程视频的录制及制作。
高等教育 医用物理学教学 开放式网络课程 课程资源
刘海兰 倪忠强 吴天刚
同济大学物理科学与工程学院,上海200092
国内会议
深圳
中文
180-183
2016-07-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）