注重大学物理演示实验教学,培养学生科技创新能力
大学物理演示实验通过形象直观的物理现象揭示物理原理,在帮助学生理解物理概念、掌握物理知识、提高科技创新能力方面发挥着重要作用.本文结合作者的教学实践,分析探讨了大学物理演示实验在激发学生科技创新兴趣、培养学生科技创新能力以及提升学生科技创新水平方面所发挥的独特作用,提出了加强演示实验项目建设、优化演示实验教学方法和开展科技创新活动的新思路,以帮助学生提高自主学习能力、动手实践能力和科技创新能力.
高等教育 物理实验教学 创新能力 人才培养
李雪琴 王乐 罗积军 赵云芳
火箭军工程大学理学院,陕西西安710025
国内会议
深圳
中文
234-237
2016-07-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）