基于层次分析法的学员演练成绩综合评价
学员在演练中的表现有很多方面,包括指挥员能否根据工程保障任务和情况判断正确确定工程保障目的和工程保障重点,能否合理选择工程保障的主要措施和行动方法等方面,很难以定量的形式进行体现.为了对参演学员做出更加客观、公正、准确的评价，科学有效的评估手段必不可少。AHP法是一种定性和定量相结合的方法，特别适用于评价因素难以定量化且复杂的评价问题，本文使用层次分析法从现场表现、指挥能力、创新能力三个主要方面对学员进行综合评价。本文通过研究层次分析法,给出应用层次分析法解决问题的思路.以定性分析和定量分析相结合的思路,通过建立层次分析结构模型、构造判断矩阵、计算各因素权值给出了具体的学员演练成绩综合评价方法.
军事教育 学员评价 演练成绩 层次分析法
胡彬 季双彦 马俊涛
工程兵学院,徐州,221004
国内会议
北京
中文
32-36
2013-10-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）