课内外相结合,促进学生的美术特长的形成
在课堂中寻找孩子兴趣的生长点,点燃兴趣的火焰.在课堂中发现这些”坏”典型和好典型将他们集中成立美术社团,使这些学生变成日后的特长生就是水到渠成的事情了.在社团活动中培养学生的特长: (1)创设环境,增加感知材料,为创作提供前期素材;(2)通过实践,认识与体验各种技法,感受活动的乐趣,完成好创作;(3)合理安排,多种方法并导,开启学生创作之路;(4)创设美术活动环境,铺就学生展现才能的舞台。
美术教育 兴趣培养 课堂教学 社团活动
张宝霞
西城区少年宫,北京100009
国内会议
北京
中文
184-188
2011-11-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）